Âm Vị Học Tiếng Anh

Ngành phân tích âm tkhô nóng cho một ngữ điệu được hotline là âm vị học. Ngữ âm học là một trong ngành kỹ thuật nghiên cứu các Điểm sáng âm tkhô nóng của tiếng nói nhỏ bạn. Ngữ âm học nghiên cứu và phân tích những càng nhiều âm thanh khô. Ví dụ: Nhờ vào cỗ máy cấu âm, bé người hoàn toàn có thể phạt ra các chuỗi âm tkhô hanh khác biệt. Ngữ âm học phân tách những một số loại âm thanh khô này thành những phạm trù ngữ âm không giống nhau: nguyên lòng, prúc âm, tắc, xát… Còn âm vị học tập thì ko nghiên cứu và phân tích rộng lớn như vậy. Âm vị học nghiên cứu và phân tích xem vào một ngôn ngữ tất cả bao nhiêu đơn vị chức năng âm thanh hao là có tính năng quần thể biệt nghĩa. Hoặc, vào ngữ điệu, phần đông đường nét ngữ âm như thế nào vươn lên là phần lớn đường nét khu vực biệt với bao gồm chân thành và ý nghĩa. Chính vị vậy, ngữ âm học gồm số đơn vị là vô hạn, quen Điện thoại tư vấn là các âm tố (sounds). Còn âm vị học, bao gồm số đơn vị chức năng hữu hạn, đếm được. Đơn vị của âm vị học là âm vị (phonemes).

Bạn đang xem: Âm vị học tiếng anh

Ví dụ:

=

+ PAT+ Môi+ Tắc+ Vô thanh– Mũi+ Mạnh (cường độ) =+ PAT+ Môi+ Tắc– Vô thanh– Mũi– Mạnh (cường độ) =+ PAT+ Môi+ Tắc– Vô thanh+ Mũi– Mạnh (cường độ)+ Dài
nét ngữ âmđường nét ngữ âmnét ngữ âm

PAT: Prúc âm thế (Consonantal)(+): Present(-): Absent

Về phương diện ngữ âm học tập, 3 nguyên âm này đều sở hữu nội dung ngữ âm là giống hệt sinh hoạt tất cả những ngôn từ trên quả đât. lấy ví dụ nhỏng rõ ràng cùng với

với sinh hoạt đặc tính .

rõ ràng với ở công năng <+ vô thanh>: +vô thanh/ +hữu tkhô giòn. Những đối lập mẫu mã những điều đó thì sinh sống bất kể ngôn ngữ nào thì cũng như thể nhau. Vì vậy, đó chỉ là các nằm trong tính ngữ âm học tập đơn thuần. Tuy nhiên, dưới nhỏ mắt âm vị học, tài ngulặng ngữ âm của những âm vị cần được chắt lọc dưới con mắt của fan phiên bản ngữ (native), được tận dụng tối đa cùng chọn lựa, được khai quật làm thế nào cho hữu dụng cùng phù hợp với khối hệ thống (chiếc tạng của ngôn ngữ) của mình nhất. Nói Kết luận, những nét ngữ âm vẫn trở thành các đường nét âm vị học; trường đoản cú loại thông thường, mẫu phổ quát phát triển thành chiếc riêng biệt, mẫu tính chất. Cả một tiến trình lịch sử dân tộc cải cách và phát triển của một hệ thống ngữ âm, từ bỏ dịp thời xưa cho tới ngày này, suy mang đến cùng, là việc lựa chọn cùng khai quật tài nguyên ổn nhân loại ấy mang đến tộc người bản thân, mang lại cộng đồng nói năng rõ ràng. Quá trình lựa chọn đó cũng chật trang bị, cùng có thể nói rằng là “đầy tiết với nước mắt”. Chính vì chưng vậy, những nhà âm vị học tập hiện đại không quay sườn lưng lại với lịch sử của một ngôn ngữ nhưng tìm sinh hoạt kia ra đầy đủ hệ thống cứ liệu chắc chắn rằng đến câu hỏi chứng tỏ đầy đủ công dụng của hệ âm thanh một ngôn từ. Phương thơm pháp luận này khác trọn vẹn cùng với âm vị học tập cấu trúc luận xưa cơ. Vì vậy, có thể nói, âm vị học hiện đại là hình hình ảnh thu nhỏ một bí quyết logic với gồm tính hiệ tượng hoá cao tuyến đường cách tân và phát triển của một khối hệ thống âm thanh một ngữ điệu.

Trngơi nghỉ lại: ví dụ bên trên phía trên, đối với âm vị học tập giờ đồng hồ Việt, 3 âm môi này được cập nhật nhỏng sau:

+ Âm

là âm bị thiếu cũng chính vì âm vị này sẽ không lộ diện trong các tự thường thì của bạn Việt. Nó chỉ gồm trong những trường đoản cú vay mượn đa phần Ấn-Âu hoặc tự những ngôn từ khác. Ví dụ: pin, patê, pía (thương hiệu một một số loại bánh)… Chính bởi vì vậy, tương đối nhiều fan không nói là “đèn pin” nhưng mà là “đèn bin”, tuyệt “pa tê” → “ba tê”…+ Sự trái lập giữa vô thanh khô cùng hữu tkhô cứng vào giờ đồng hồ Việt ko hoàn toàn rõ rệt như trong số ngôn ngữ Ấn-Âu.+ Các Đặc điểm ngữ âm như: , … vào giờ đồng hồ Việt không được biểu hiện rõ ràng.

Nói kết luận, 1 loạt các điểm sáng ngữ âm đã làm được đặt sẵn mang đến 3 âm này trsinh hoạt nên dư thừa và không có tác dụng gì so với khối hệ thống âm thanh của giờ Việt.

Xem thêm: Hướng Dẫn Cách Làm Chuồng Gà Tre Đá, Hướng Dẫn Cách Làm Chuồng Nuôi Gà Tre

lấy ví dụ như:Sự trái lập giữa

sống vào giờ đồng hồ Anh đã hình thành những biến đổi thể khác biệt, giỏi các biến đổi thể của cùng một âm vị. Chẳng hạn như, khi /p/ đứng trước (prúc âm đầu): pie => /p/ → (Aspirated);Nhưng Lúc đứng ở sau âm tiết (phú âm cuối) như: type => /p/ →

(Plain).

Để đã có được sự biến hóa những điều đó của âm /p/, sát bên tính năng vô tkhô giòn của còn một trực thuộc tính thứ nhị là tính năng về cường độ cùng tính năng về ngôi trường độ của âm /p/. Những tính năng này, Khi gặp gỡ điều kiện dễ ợt vẫn cấu trúc nên các thuộc tính âm tkhô cứng có tác dụng nội dung âm vị học của âm /p/. Chúng ta có:

Nội dung âm vị học của 3 âm môi trong giờ đồng hồ Anh

=

+ PAT+ Môi+ Tắc+ Vô thanh+ Mạnh (cường độ)+ Ngắn =+ PAT+ Môi+ Tắc– Vô thanh– Mạnh (cường độ)± Ngắn =+ PAT+ Môi+ Tắc± Vô thanh– Mạnh (cường độ)– Ngắn

Chính vày tổng hợp của 4 ở trong tính mà lại âm /p/ rất có thể biến đổi bật hơi hoặc không, theo hồ hết điều kiện mở ra của nó Một trong những trường thích hợp cụ thể của giờ đồng hồ Anh. khi âm này lộ diện ở đầu tự thì mối cung cấp tích điện vẫn tồn tại sung túc buộc phải ở trong tính cùng đã kết phù hợp với nhau làm cho một âm bật hơi bao gồm một nhân tố tắc (/p/) cùng một quãng nhảy hơi sau thời điểm vẫn chấm dứt cấu âm tắc.

Khi âm này xuất hiện sinh sống cuối từ bỏ, vị năng lượng đã yếu đuối đi do nên dải mọi từ đầu đến cuối từ, nên âm /p/ chỉ còn cất giữ được tiến độ tắc nhằm khu biệt những từ mà lại thôi.


*

Chính do vậy, trong tiếng Anh, không tính âm /p/, những âm tắc khác cũng có thể có sự đổi khác tương tự như điều này. Chúng ta có:tea → key → Ta bao gồm, trong giờ Anh, những âm:a. <+tắc> → <+nhảy hơi> //đầu âm tiếtb. <+tắc> → <-bật hơi> //cuối âm tiết

/p/ =+ PAT+ Môi+ Tắc+ Vô thanh– Mũi/t/ =+ PAT+ Răng-lợi+ Tắc+ Vô thanh– Mũi/k/ =+ PAT+ Ngạc+ Tắc+ Vô thanh– Mũi